课堂笔记的功能

只要观摩课堂,我就习惯于坐在教室中间,与学生为伴。我喜欢观察学生的课堂行为,看看他们对教师的反应,听听他们讨论的话题……有时我也会翻翻他们的课堂笔记。由此,我发现一个容易被忽视的问题,即大多数学生并未让课堂笔记发挥出应有的功能——学生不做记录、来不及记录、不知道记什么、记录内容错误百出等现象比比皆是。