新工科背景下应用型本科院校专业建设研究

伴随“一带一路”“创新驱动发展”等发展战略的逐步落实,应用型本科院校逐步认识到传统人才培养模式存在的弊端,为了进一步明确院校教育目标与办学定位,众多应用型本科院校开始落实专业建设,向着协同化、一体化教育体系发展。有效落实应用型本科院校专业建设能创新人才培养途径,明确人才培养目标,更好地满足社会发展与教育改革需求,对培养应用型人才个人能力与综合素质具有重要价值。本文结合应用型本科院校专业建设意义与人才培养特征探讨了当前应用型本科院校专业建设面临的困境,并针对性提出解决办法,以期推动新工科专业建设与发展。