核心素养视域下提升初中科学教学质量的策略

素质教育背景下促进学生核心素养发展,已成为中学教育的主要目标,需要打破传统知识教育的局限,有效推进科学课堂教学改革。核心素养视域下提升初中科学教学质量,围绕核心概念精选教学内容,调动学生学习兴趣,使其感受到科学的魅力。鉴于此,文中分析核心素养视域下初中科学教学的现状,结合实际情况给出提升初中科学教学质量的措施,帮助学生完成知识积累并促进学生学科素养发展,提高中学生的综合素养。