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落实“五项管理”促进学生健康成长的探索与研究
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摘要
在教育的不断改革下,“提质减负”政策得以落实,促使初中教育模式发生改变。在这一背景下,初中学校要看到“五项管理”的重要地位,积极践行“立德树人”教育理念,让学生能享受童年时光,增强学生的自主学习、自主生活能力。具体来说,初中学校要做好宣传工作,让教师、家长、社会意识到“五项管理”的价值,多措并举,确保“五项管理”的实践价值,为“五项管理”的落实提供多方保障,助力“提质减负”政策下学生的健康成长。
作者
李梦瑶
机构地区
兰州市第六十六中学
出处
《进展》
2024年第10期115-117,共3页
关键词
初中学生
“五项管理”
健康成长
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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