语文学科融入初中历史教学的策略研究

学科融合教学是促进学科间相互渗透、融合,以更全面、更多元的方式来达成教学目的活动。研究证明,将语文学科融入初中历史教学的策略可以提高初中历史课程的趣味性和立体性,进一步提高学生历史学习的兴趣,从而提高初中历史教学的效率与质量。将语文学科融入初中历史教学具有重要意义,以语文知识作为辅助,可以帮助学生深度理解历史知识,培养历史思维。结合历史本位性原则、准确性原则、适切性原则,进一步提出具体的实施策略,旨在树立正确的以历史学科为主体的跨学科教学意识,培养更多综合型、创新型的人才。