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小学语文阅读教学中学生创造性思维的培养研究
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摘要
小学语文阅读教学是培养学生综合素质的重要环节,也是学生语文素养提升的关键。随着社会的变革和知识经济的发展,传统的知识获取已经无法满足未来社会对人才的需求,创造性思维成为求职市场和个人发展的重要能力。为此,本文旨在探究小学语文阅读教学中学生创造性思维的培养策略。
作者
吕洁
机构地区
山东省青岛市城阳区正阳路小学
出处
《进展》
2024年第10期167-169,共3页
关键词
小学语文
阅读教学
创造性思维
培养
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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