摘要
在信息技术时代,人工智能技术在教育教学领域有广泛应用。本文基于当前高中数学教学现状,分析了传统教学的不足和人工智能给精准教学带来的便利条件,从教学目标、教学辅导、教学评价和家校合作等四个方面探究了人工智能辅助下的高中数学课堂精准教学,为数学教师优化教学方式和教学策略提供了可能与支撑;为学生查漏补缺,补弱强基提供了科学依据;为进一步深化家校合作提供了精确性的指导。
出处
《进展》
2024年第10期181-183,共3页
基金
河北省教师教育学会课题,课题编号:JJS2023-348
香河县教育科学研究“十四五”规划课题“基于人工智能聚类算法的中学数学分层教学应用研究”的阶段性成果,课题编号:23101。