中小学心理课教学设计中常见问题及对策研究

在日常教研过程中,通过研读一定数量的心理健康课教学设计文稿,并观摩教师实际授课过程,发现教师在教学设计中存在五方面问题:教学主题选择不够聚焦、教学目标设置抽象模糊、教学活动之间缺乏逻辑关系、教学素材冗杂不适恰。针对上述问题进行梳理,并从清晰把握教学目标、科学界定核心概念、深度挖掘教学素材、合理安排教学活动、密切联系学生实际五个方面提出相应的对策和建议。