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经验为基 融合为线——幼儿园积木游戏再探究
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摘要
积木游戏是指幼儿根据特定的计划和目标,使用不同类型和形状的积木、应用不同的建构技术来处理积木材料,创造性地完成反映真实或虚拟的建构活动。积木游戏作为幼儿教育领域中一种应用普遍的教育工具,为幼儿体验和学习基本数学概念(如形状、高度、长度、面积、体积等)提供了重要的途径。另外,幼儿在积木游戏中也能学习到沟通和咨询等交往技能,并了解社会规则的重要性。
作者
李晓菲
机构地区
广东省深圳市龙岗区平湖街道融湖盛世幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2024年第5期42-43,共2页
关键词
幼儿教育
交往技能
建构活动
数学概念
幼儿园
积木
再探究
幼儿体验
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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