基于儿童的多元化评价路径探寻

课程评价是当下幼儿园课程游戏化改革的关键,也是幼儿园实现园本化课程建构、生成与发展的重要条件。幼儿园应通过相应的评价与分析,掌握幼儿的发展需要,及时给予幼儿适宜的环境及物质支持。我园在课程游戏化实施过程中,尝试对评价做了深入的研究与思考。接下来,我将立足园所实践,重点关注评价的过程性和评价结果的反馈及应用,分享我园对幼儿进行多元化评价的路径。