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一个男孩的“隐形翅膀”
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摘要
工作中,我们经常遇到一些行为上存在一定偏差的孩子,个别学生甚至会故意做出一些对周围人和事造成不良影响的行为。如果全面了解这类学生,会发现其往往不是某一方面存在问题,而是人际关系、行为习惯、情绪控制和班级规章制度的遵守等多方面都存在问题。这类学生通常是班主任重点关注的对象,但却容易被科任老师忽视。
作者
苏菲芷
机构地区
广州市天河区中海康城小学
出处
《师道(人文)》
2024年第6期32-33,共2页
关键词
科任老师
班主任
情绪控制
行为习惯
班级规章制度
人际关系
不良影响
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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