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相信陪跑的力量
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摘要
周末那天,微信上跳出了小默发过来的作文。打开一看,依旧那么马虎,我有些生气地回复:“小默,写作的态度要认真一点,字数那么少,一看就是敷衍的。”周一,小默在试卷里夹了一张纸条给我:“老师,我在这个写作小组两年了,折腾了这么久,同样完成作文,我甚至花了更多的时间和精力,但每次都是陪跑。上次作文我那么认真写,可还是没获奖,每次都是小丽拿奖,所以我不想再浪费时间,但你又规定必须写,我只好随便上网抄点文字交给你。”
作者
李小慧
机构地区
广东东莞市道滘中学
出处
《师道(人文)》
2024年第6期43-45,共3页
关键词
微信
作文
写作小组
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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师道(人文)
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