期刊文献+

构建劳动育人体系,助推学生幸福成长

下载PDF
导出
摘要 职业教育承担着培养亿万高素质的技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,服务社会主义现代化强国建设的历史重任。深圳市龙岗区第二职业技术学校(以下简称“龙岗二职”)构建了“54321”劳动育人体系(即5个平台:劳动实践基地平台、校企合作劳动平台、社区志愿服务平台、家庭劳动教育平台、数字劳动教育平台;4个结合:课程与活动相结合、学校与社区相结合、评价与激励相结合、投入与保障相结合;3个层级:基础层、职业层、创新层;2个根本:以“为党育人、为国育才”为根本;1个核心:以立德树人为核心),形成了具有鲜明职业教育和校本特色的劳动教育育人模式。
出处 《教育家》 2024年第21期45-45,共1页 Educator

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部