跨学科教学视角下的小学美术项目化教学设计与实施分析

立足新课标理念,开展跨学科教学,可以使美术教学变得丰富多彩。项目化理念在美术教学中的融入,则会与跨学科教学相互促进,有利于学生形成美术学科的关键能力。为此,在小学美术教学中,教师需依托跨学科项目化教学,感悟其基本特点与意义,了解其实践现状,并采取“创新教学模式,助力美术与语文的融合”“立足信息技术,促进美术与科学的融合”“深究教育内容,加速美术与德育的融合”等策略,使得跨学科项目化教学得以顺利开展,学生的美术学习视角得以拓展,美术教学效率得以提升。