基于家校共育背景下的小学语文教学策略

文章基于家校共育背景,从搭建沟通桥梁、打造开放课堂、转换学习空间、开展家校共育活动、建立家校共育评价机制五个方面出发提出小学语文学科的共育策略,从而凝聚家校资源,育好新时代人才。