摘要
学科融合背景下,“经管+理工”模式成为理工院校经管类研究生科研能力培养的方向。以江西理工大学经管类研究生为例进行研究,认为理工院校经管类研究生科研能力仍需提升,女性和偏文科类研究生科研能力显著强于其他学生,学术热情、导师指导、师生关系、重视程度、支持力度及学术氛围促进研究生科研能力提升,导师学术地位影响研究生科研能力提升。
作者
常媛
钟菁
韩燕
CHANG Yuan;ZHONG Jing;HAN Yan
出处
《中国冶金教育》
2024年第3期11-15,共5页
China Metallurgical Education
基金
江西省教育科学“十四五”规划课题“硕士研究生时间管理倾向与科研能力的关系研究”(22YB088)。