如何应对教师发展中的“两难”问题

“两难”问题是教师发展过程中的困惑之源,也是教师专业成长的关键节点,在“两难”问题中作出优化行动是教师成长的重要路径。剖析师生关系、能力胜任、专业判断三个典型领域的“两难”化解策略,提供相似问题的解决方案,从而为“两难”问题化解提供建设性示范与专业引领。