摘要
修辞作为语言的有机组成部分,是文本解读的重要视角。在英语语篇教学中,可以抓住文本中修辞手法的运用,帮助学生品味语言之美,探究文本意义,理解作者意图。从修辞视角解读文本,有以下四重路径:鉴赏修辞,获得审美体验;内化修辞,汲取文化精华;依托修辞,培养高阶思维;解析修辞,探究主题意义。
出处
《教育视界》
2024年第15期41-43,共3页
The Horizon of Education
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“美育视域下的初中英语课堂教学策略研究”(编号:E-c/2020/09)的阶段性研究成果。
