在单元整体教学中融合绘本的实践与思考

绘本作为主教材的一种补充和辅助,可以为学生的语言学习提供更丰富多样的阅读体验。教师应当立足单元整体视角,融合符合学生认知特点和语言水平的绘本资源,有效拓展语言知识,延伸主题情境,深化主题意义。