确实性、怀疑与知识

为了达到所谓的“形而上学的确实性”,笛卡尔开启了一条普遍怀疑的路线,“我思,故我在”似乎就是那种确实性。从笛卡尔这里可以通向关于外部世界之存在的怀疑主义,为了反驳这种怀疑主义,摩尔给出了所谓的关于外部世界存在的证明。