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我国推进职普融通的实践探索、现实困难与应对策略 被引量:1

The Practical Exploration,Practical Difficulties and Coping Strategies of Promoting the Integration of Vocational and General Education in Senior High School in China
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摘要 推进职普融通是加快建设教育强国、科技强国、人才强国的必然要求和重要举措。近年来,在国家政策驱动下,各地开展了丰富的职普融通实践并取得一定成效,但总体来说成效浅显,未取得突破性进展。推进职普融通存在横向上职普“通而不融”、纵向上职普“贯而不畅”的现实困难。借鉴国际经验和结合我国实际,推进职普融通应加强政策设计和系统规划,形成从中央到地方的政策体系;发挥职普资源互补优势,实现双向赋能协同发展;合理构建职普融通课程体系,着力提升学生综合素质;推进招生考试制度改革,切实拓展学生成长成才通道;丰富高等职业教育层次,进一步完善现代职业教育体系;开展学分互认,推动以资历框架为引领的国家学分银行建设。
作者 曾天山 苏敏 李杰豪 杭俊 ZENG Tianshan;SU Min;LI Jiehao
出处 《中国教育学刊》 2024年第5期42-47,共6页 Journal of The Chinese Society of Education
基金 教育部职业教育发展中心2022年度基本科研业务费专项基金课题“职普融通的理论与实践研究”(项目编号:ZG202218)研究成果。
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参考文献2

二级参考文献2

共引文献5

同被引文献16

引证文献1

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