幼儿园纸艺活动研究:设计原则、应用策略与途径

艺术源于生活而高于生活,生活是艺术教育的根源,在掌握幼儿园纸艺活动基础上以《指南》《纲要》内涵为依托,致力于幼儿纸艺活动的探索与实践,初步探究了幼儿园纸艺活动的设计原则、应用策略与途径,倡导教师关注幼儿已有生活经验和能力,并通过各种纸艺活动实现幼儿与作品之间的互动、交流,激发幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。