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大学英语教师数字能力发展探究
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摘要
推动大学英语教师数字能力发展已成为高等教育改革的重要任务之一。提高大学英语教师的数字化教育水平,可以更好地满足学生个性化、多元化的学习需求。从加强英语教师培训和专业发展、提供数字化教学工具和资源、推广数字化课堂和在线学习等方面不断探索和尝试,为大学英语教师数字能力发展提供支撑,助力教育创新和教育质量提升。
作者
汤瑷宁
机构地区
重庆文理学院
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2024年第5期77-78,共2页
Henan Education
关键词
大学英语教师
数字化教育
数字能力发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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