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以“五个行动”和“五项特色”助推集团化办学
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摘要
集团化办学是基础教育体现兼顾公平和质量价值取向的有效教育改革形式,是解决基础教育优质教育资源不足和教育选择性需求日趋强烈所应该采取的必然举措。文章从实现管理互通,建设互动;实现师资互派,成长共进;实现研训一体,学生共培;实现文化共融,品牌共建;实现均衡优质,发展互促等五个方面,提出推动集团化办学质量提升的有效措施。在此基础上,进一步提出“五项特色”,为相关学校形成集团化办学特色和优势提供策略、路径。
作者
袁乐
张璐
机构地区
重庆市育才中学校党委办公室
重庆市沙坪坝上桥南开小学
出处
《陶行知学刊》
2024年第2期35-36,共2页
关键词
集团化办学
管理
行动
特色
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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