摘要
老年人数字素养的提升既有利于老年人自身融入数字时代,也有助于国家建设数字人才强国。本文对国内当下的老年人数字素养教育项目进行了分析总结,提出应该着力从技术包容、舆论友好、内容优化、社会反馈四个维度完善老年人的数字素养教育。
出处
《新闻传播》
2024年第9期113-115,共3页
Journalism Communication
基金
江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十四五”2022年度科研规划课题“城市更新背景下老年人数字媒介素养提升研究”(项目编号:2022LYYB010)
苏州市职业大学校级教学改革项目“新文科背景下《新闻学概论》课程思政育人的教学探索”(项目编号:SZDJG-22014)。
