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《登幽州台歌》教学设计
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摘要
【教学目标】1.学习用素读、联读、比读、拓读的方法阅读诗歌。2.体验诗歌情感,感悟诗人的精神世界。3.体悟诗歌“模糊”的艺术与“虚词”的情味。4.了解诗人在文学史上的贡献。【教学准备】1.反复朗读,理解诗歌大意,试着读出节奏、韵律、情味。2.了解作者的生平经历,体悟诗人的情感。
作者
韩世坤
机构地区
重庆市第一中学校
出处
《中学语文教学》
北大核心
2024年第5期68-71,共4页
Language Teaching in Middle school
关键词
《登幽州台歌》
反复朗读
素读
生平经历
教学设计
诗歌情感
情味
教学目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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