信息技术驱动教育评价改革特色发展路径探究

随着社会的快速发展和科技的日益进步,传统的教育评价体系已难以适应现代教育的多元化需求,学校需要探索教育评价改革的特色路径。沈阳市博才初级中学提出基于全面发展、多元评价、过程性评价和数据反馈的教育评价改革新模式,强调学生的主体性,注重培养学生的多维素养和实践能力,为教育评价改革实践提供了有益的参考。