微课模式下中职学生化学自学能力培养策略

科学技术的不断发展使知识更新速度得到提升。对中职学校的学生来说,毕业后即将走向就业岗位,自学能力不足将很难顺应时代的发展。在中职化学教学实践过程中,教师普遍忽视对学生自学能力的培养,微课模式则能够从预习、实验、课堂教学、复习巩固、合作学习等方面提升学生的自学能力,帮助学生更好适应未来的学习及社会生活。