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创设教学情境结构化 实现课堂教学“趣智能”——以人教版一下“找规律”教学为例

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摘要 本文以人教版一下“找规律”一课的教学为例,讲述如何实现教学情境的结构化,实现融合“趣智能”的课堂教学。
作者 夏露霞
出处 《新教师》 2024年第5期37-38,共2页 Teachers Today
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