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巧问题条件分析,妙思维视角切入——一道多元最值竞赛题的探究

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摘要涉及多元代数式(往往以双变元、三变元为主)的最值(或取值范围)问题,一直是高考、竞赛、自主招生等数学命题中比较常见的一类基本热点类型.借助一道竞赛题,通过三变元代数式最值的求解,从不同思维视角切入,优化数学思维,提升数学能力,引领并指导数学教学与解题研究.

作者张华琴

机构地区江苏省海安市立发中学

出处《数学之友》 2024年第5期52-53,56,共3页

关键词最值竞赛数学思维基本不等式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学之友

2024年第5期

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