摘要
在试题中融入中华优秀传统文化,能够在丰富试题情境的同时,渗透传统文化中蕴含的丰富的科学思想与人文精神,增强文化自信。本文通过对20192023年全国高考化学试卷的统计发现,近5年融入中华优秀传统文化的高考化学试题逐年增多。本文从文化类型、呈现方式、关联程度、素养价值4个方面,分析了此类试题的文化特征;从必备知识和关键能力2个维度,总结了此类试题的试题特征。最后,本文以2023年天津高考化学试卷中的中华优秀传统文化试题为例,分析其素材来源与解题思路,并基于此提出一些教学启示。
出处
《化学教与学》
2024年第5期79-84,共6页
Chemistry Teaching and Learning
基金
湖南省教育厅重点科学研究项目“高中化学课程思政实施困境及其破解路径研究”(22A0238)
湖南省学位与研究生教学改革研究项目“化学专业研究生课程思政教育与信息素养有机融合的多维度教学模式探究”(2022JGSZ054)。
