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动手动脑做实验,有理有趣学数学——浅谈新课程改革背景下的小学数学实验教学
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摘要
新课程改革要求小学数学教师寻找更适合小学生的数学教学方法,让小学生有效融入数学课堂学习过程中。新课改促使传统的数学教学模式不断更新,有效解决了传统教学中存在的问题。新课程改革背景下,小学数学实验教学应运而生,本文结合新课程改革背景,浅谈小学数学实验教学的措施。
作者
吴春梅
机构地区
合肥市竹溪小学
出处
《安徽教育科研》
2024年第16期35-37,共3页
基金
2021年度合肥市教育科学规划立项课题“数学实验在小学高年级数学教学中的实践研究”的研究成果,课题立项号为HJG21091。
关键词
新课改
小学数学
实验教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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