高校思政课教师提升教学话语转换能力应遵循的四重逻辑

The Quadruple Logic of Improving the Teaching Discourse Conversion Ability of College Ideological and Political Theory Course Teachers

高校思政课教师应遵循四重逻辑以提升自身的教学话语转换能力:以理论逻辑掌握教学内容、以价值逻辑分析学生需求、以实践逻辑运用教学方法、以情感逻辑影响教学对象。努力在教育教学实践中把抽象的真理转化成朴素的道理,把文件式的教材语言转化成接地气的教学语言,让思想政治理论更易于触及青年学生的心灵,助力新时代大学生成长成才。