摘要
“双减”政策的实施,赋予城市家庭劳动教育更多的优势和机遇,但也让城市多孩家庭劳动教育面临着现实困境。当前,城市多孩家庭的家长应树立正确的成才观,做好家庭劳动教育的引导者和实施者;打造孩子之间的劳动共同体,实现孩子之间劳动教育的传帮带;挖掘家庭劳动教育的广度和深度,将家庭劳动教育融入孩子的日常,为孩子的成长成才赋能,以达成劳动实践育人的目标。
出处
《大学教育》
2024年第9期141-144,共4页
University Education
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度劳动教育专项课题“‘双减’政策下多孩城市家庭劳动教育实践路径研究”(2022ZJY1973)。
