摘要
辅导员是高校思政教育骨干力量,也是网络思政重要在场主体,合理运用智媒有助于增强教育话语权实效。在智媒时代,高校辅导员网络思政教育话语表达呈现主流意识形态引导鲜明、话语内容符号迭代迅速、教育平台载体延展多样、网络语态表述贴近学生等多种特征,同时在话语内容、人媒关系及话语转化等维度也遇到阻力。文章在此基础上,从强化辅导员队伍建设与说理能力、提供精准支持和供给高质量网络文化内容、完善法规政策与信息技术平台赋能体系、优化话语评价机制四个方面提出增强辅导员网络思政教育话语权的建议。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2024年第7期12-16,共5页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION