摘要
多维混合式学习模式在高职英语教学中的应用,着重于实时反馈、动态调整教学方法和多维度评估体系的实施,以提升教学效果和学习效率。采用案例分析和项目驱动法,结合信息技术,如虚拟现实技术的利用,实现对教学内容和方法的创新和优化。该教学模式可以增强学生的英语应用能力和批判性思维,促进教育资源的有效整合和个性化教学的实现。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2024年第6期218-220,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2022年驻马店幼儿师范高等专科学校校级课题“如何培养高职英语教师的信息素养”(项目编号:2022YBJ11)。