期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教辅评议变化对教育出版社的影响及应对措施
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“双减”政策对作为教育出版行业重要组成部分的评议教辅出版产生了重大的影响,也促使教辅评议工作产生了诸多变化。本文分析新变化对地方教育出版社产生的影响,并探究具体的应对措施,以实现地方教育出版社在“双减”政策下的破局和发展。
作者
李思然
机构地区
浙江教育出版社
出处
《采写编》
2024年第6期75-77,共3页
Journalism & Media Studies
关键词
“双减”政策
教育出版社
评议教辅
分类号
G23 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
郑汉阳,周俊.
认清“双减”实质,遵从教育规律,提升教育出版服务品质[J]
.出版广角,2021(20):9-13.
被引量:8
共引文献
7
1
孟亚玲,史慧丽.
数字化学习赋能“双减”的策略研究[J]
.教育导刊,2022(3):57-62.
2
雷翠华.
“双减”背景下教辅图书出版策略研究[J]
.传播与版权,2022(8):31-33.
被引量:3
3
黄明涛,吴绀萍.
“双减”政策研究现状与深化拓展[J]
.继续教育研究,2022(10):93-99.
被引量:5
4
姚福科.
关于初中英语在“双减”政策下的课后作业设计[J]
.品位·经典,2022(17):151-153.
被引量:2
5
何琳.
“双减”政策下教师教育出版思路及策略探析——以北京师范大学出版社为例[J]
.传播与版权,2023(6):28-30.
被引量:1
6
周伟,刘亭希.
改进的多源流模型视角下“双减”政策议程研究[J]
.成都大学学报(社会科学版),2024(1):26-41.
7
傅韬旭.
浅析“双减”政策下家庭教育类图书出版的升级路径[J]
.今传媒,2024,32(3):71-74.
1
2024年《中小学班主任》杂志征订函[J]
.中小学班主任,2024(10).
2
陈媛媛.
教育出版社业态创新的生成机制、发展逻辑与高质量发展路径——以外研社分级阅读馆为例[J]
.科技与出版,2024(4):28-33.
3
编辑部.
《长治医学院学报》诚邀审稿专家[J]
.长治医学院学报,2024,38(1):16-16.
4
屈水源(文/图).
直击“痛点”[J]
.江淮法治,2024(3):30-30.
5
谢志君.
洞口县:做实“两查两评”,评议提质增效[J]
.人民之友,2024(2):32-32.
6
黄金玉.
人教版初中音乐教材的民族音乐传承与创新[J]
.教书育人(教师新概念),2024(4):19-21.
7
和丽君.
地方教育出版社数字化转型面临的问题及应对策略[J]
.中国编辑,2023(1):80-84.
被引量:5
8
常悦,金弘大.
核心素养理念下人教版高中《绘画》教材分析[J]
.美术教育研究,2024(10):82-84.
9
宾旋.
基于操作体验发展空间观念——“图形的旋转”教学实践与思考[J]
.小学教学参考,2024(14):50-53.
10
张驰.
“惟觉时之枕席”的“觉”究竟怎么读[J]
.语文教学之友,2024,43(6):48-48.
采写编
2024年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部