摘要
在全面推进教育强国建设的新征程中,持续深化高校辅导员队伍专业化建设有重要的现实意义。本文阐述了新时代高校辅导员队伍专业化的基本内涵,分析了高校辅导员的初、中、高职业能力,探索构建高校辅导员专业化发展机制。
出处
《进展》
2024年第9期18-20,共3页
基金
2022年教育部人文社会科学研究专项任务项(校辅导员研究)“志智双扶导向下高校学生资助育人机制及创新路径研究”,项目编号:22JDSZ3113
2020年重庆市高校辅导员择优资助计划,项目编号:fdyzy2020003
“2018年重庆市教育委员会人文社会科学研究项目”阶段成果,项目号:fdyzy201804。
