摘要
文章探讨了一流课程建设背景下高校外语教师信息化教学能力的提升策略。从顶层设计、中观变革和微观培训三个层面出发,提出了相应的策略。在顶层设计方面,制定了信息化教育政策、建立激励机制、加强资源投入;中观变革策略包括课程设计与整合以及教学模式创新;微观培训策略主要包括专业培训课程、学习社区建设和个性化发展计划。这些策略将有助于提升外语教师的信息化教学能力,推动信息化教育在外语教学领域的全面发展。
基金
2024年教育部产学合作协同育人项目“高校英语教师信息化教学能力提升培训”(项目编号:231003579100925)
2022年江西省高校人文社会科学研究项目”一流课程建设背景下高校外语教师信息化教学能力的构建研究“(项目编号:JY22253)。
