摘要
语文是一门基础性的学科,它涉及文学、语言和文化等多方面的内容,对于学生的人文素养和综合能力的培养有着重要的作用。在初中阶段,语文教学的主要任务是培养学生的阅读能力和写作能力,使学生能够有效地获取、理解、表达和运用语文知识。教师应重视阅读与写作二者之间的内在联系,将它们有机地结合在一起,以读促写,以写导读,促进学生阅读水平和写作水平的提升。对此,文章通过分析初中语文教学实施读写结合教学模式的意义,在此基础上研究初中语文教学实施读写结合教学模式的现状,进而探讨读写结合模式有机应用于初中语文教学中的路径,以期提升学生的语文核心素养。
