职普融通背景下临床医学专业实训教学评价体系的构建

实训教学是高职医学院校培养实用型医学人才的重要途径,也是检验人才培养质量的重要环节。然而,当前临床医学专业实训教学评价体系缺乏对实训教学过程的有效评价,缺少对实训教学反馈信息的及时处理等,从而影响了临床医学专业实训教学质量。职普融通背景下,探索构建符合职业教育和职业人才培养特点的临床医学专业实训教学评价体系,对深化职教改革、提高人才培养质量具有重要意义。