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百变多米诺——“活教育”里的小创客
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摘要
“创客”是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变成现实的人,具有创新、实践、分享的特质。我园以陈鹤琴先生的“活教育”思想为理论基础,以项目活动为载体,在班级中打造“创客空间”的游戏区,支持孩子开展创客活动,帮助他们不断进行自我建构、探索创新。
作者
蔡轶平
机构地区
江苏省南京市鼓楼幼儿园
出处
《幼儿教育》
2024年第17期18-20,共3页
Early Childhood Education
关键词
创客空间
陈鹤琴
自我建构
多米诺
探索创新
创客活动
活动为载体
兴趣与爱好
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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