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百变多米诺——“活教育”里的小创客

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摘要 “创客”是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变成现实的人,具有创新、实践、分享的特质。我园以陈鹤琴先生的“活教育”思想为理论基础,以项目活动为载体,在班级中打造“创客空间”的游戏区,支持孩子开展创客活动,帮助他们不断进行自我建构、探索创新。
作者 蔡轶平
出处 《幼儿教育》 2024年第17期18-20,共3页 Early Childhood Education
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