角色区域的创设及指导策略研究

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摘要 “儿童通过游戏发展同伴关系,发展友谊”“游戏是儿童获得和表达其社会交往能力的情境”。可见,游戏是幼儿生活的重要组成部分,也是产生同伴交往的主要途径。它作为媒介,将每个独立的幼儿联系起来,产生同伴交往,让幼儿在游戏的合作中获得关于社会关系更具体的认知。而在各类游戏中,角色游戏是幼儿对现实生活一种积极主动的再现活动,幼儿在角色游戏中所反映的是他们的社会生活经验。幼儿生活经验越丰富,角色游戏的水平也就越高。角色游戏中处处要用到生活中的社交技能.

作者周妍刘恋

机构地区北京市东华门幼儿园分园

出处《幼儿100（教师版）》 2024年第5期43-45,共3页

关键词社会生活经验角色游戏幼儿生活同伴交往社会交往能力现实生活社交技能同伴关系

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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幼儿100（教师版）

2024年第5期

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