思维导图在幼儿语言活动中的应用

思维导图是近年来普遍应用于教育领域的一种可视化的、辅助思维的图形工具,因其形象化、逻辑性等特点,思维导图被逐渐应用于幼儿园各项教育教学活动中。本文以幼儿园语言活动为切入点,探讨思维导图在幼儿语言活动中的应用方式及应用策略。以“思维导图”为关键词进行检索,往往出现的是“记忆力之父”东尼·博赞基于对脑神经的研究发明的Mind Map,即放射状树形图(见图1)。