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全纳教育背景下班本课程的实践与思考
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摘要
全纳教育是一种新的教育理念和教育过程,它容纳所有学生,反对歧视排斥,促进积极参与,注重集体合作,满足不同需求。随着全纳教育越来越被重视,让特殊儿童在限制尽可能少的环境中接受教育,依据儿童的不同情况、水平,设置不同类型的教育形式,制定个别教育计划,使大多数的特殊儿童尽可能地与健全儿童一起学习和生活,这种理念也越来越受到大家的认可。
作者
黄敏
机构地区
南通师范第一附属小学幼儿园
出处
《儿童与健康》
2024年第5期50-51,共2页
关键词
全纳教育
个别教育计划
特殊儿童
集体合作
班本课程
学习和生活
实践与思考
新的教育理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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