“和合教育”下幼儿户外自主游戏实施策略

当下的学前教育关注“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神,强调让幼儿真正成为学习的主人。随着课程游戏化的持续推进,教师愈加重视在幼儿园户外自主游戏活动中倡导以幼儿为主体,活动生成源于幼儿自身的兴趣与需要。同时,在户外自主游戏中培养幼儿分享合作、互助协调等学习品质同等重要。