开发多媒体教学设备 架构人性化英语课堂

在“双减”政策的高位指引下,教师自觉为初中英语课堂融入新技术手段,高品质资源,智慧架构科技感、能动化、素养型的课程生态,助力初中生的多维度知识储备、高效化能力淬炼。为了促进英语课堂走向科技提质、人文转型、创新增效,教师主动开展多媒体教学活动,利用思维导图与教学课件为初中生提供高层次思维启迪、高品质知识储备。因此,多媒体教学能够开启初中生英语学习的新起点、新体验、新发展,强化认知兴趣,释放生命活力,打造高效课堂。