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巧设信息技术教学创设亲民高效课堂

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摘要 随着新课程改革的优质推广,教师着意提升课堂活动的科技魅力、简易程度、生本能动,为小学生打造亲民感、定制型、高效化的教学生态。为了促进数学教学创新增效,教师以信息技术为教书育人抓手,精心优化数学课堂的交互性、探究式以及实效化,实现科技创新、智慧育人。因此,信息技术能够成为数学教学的资源基础与亲民程度,深度激发生命活力,建构高效化的教学环境。
作者 巩英萍
出处 《视周刊》 2024年第2期11-11,共1页 View Weekly
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