摘要
区角活动是幼儿进行主题探究、实物感知、沉浸集聚的信息整合空间,以教师的人文设计、智慧启迪科学架构高体验、实效性的生命跃升基地。为了挖掘区角活动的育人价值,教师开始基于区角活动促进幼儿语言教育发展,并推动语言教育走向主体沉浸式、多元交互性、趣味增效化,推动幼儿语言教育发展提质增效。所以,区角活动为幼儿语言教育发展提供充满认知灵光与生命律动的能动空间,为幼儿语言教育发展融入高层次、高价值的主观能动性支持。
出处
《视周刊》
2024年第2期51-52,共2页
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基金
白银市教育科学“十四五”规划2023年度课题《幼儿园语言教学活动在区角活动延伸的实践研究》(课题批号:BY[2023]G288号)阶段性研究成果。