摘要
作为一种教育新生态,家校社协同育人是当下推进教育现代化治理和发展的必然要求。晋江市陈埭民族中学作为一所具有民族特色的中学,其平等和谐、融合发展的“和融教育”理念在领悟立德树人要求的基础上,回归了学校的教育主旨,是运用“发展性心育”理论升格的学校育人哲学。在“和融教育”理念下研究探析“和睦”家校社协同育人实践,对进一步厘清家校社协同育人存在的价值内涵,厘清其责任边界以及创新其实践措施具有重要意义。
出处
《福建教育学院学报》
2024年第5期126-128,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“和融教育理念下民族中学办学特色培育的实践研究”(课题编号:FJJKZX22-556)。